臺灣麥克經典童話名家音樂繪本
🍄童話故事帶給孩子的影響力🍄
童話故事對大人而言,可能只是虛幻誇大的故事，當我們漸漸長大,離那些童年的感覺越來越遠,但不可抹滅的是這些童話曾經陪伴著我們成長，無論你的想法如何都將這些思想刻畫在記憶中！
而今自己已為人母,到處蒐集童話故事(要找到好閱讀的版本其實真需要去細細尋找🤔)
為的是送給兩個女兒的禮物，是認識和擁有正確的人生價值觀的重要禮物🎁
童話故事對我而言有「四不三要」的功能：
1·不貪心
2·不虛榮
3·不盲從
4·不妥協
三要：
1·要勇敢
2·要善良
3·要機智
🍄心理素養的教育,是無法一下子立竿見影馬上就看得出效果的，這必須要花很長的時間去醖釀學習,畢竟這個課題也是有些人一輩子都在學習的功課😂😂😂
什麼是主觀？客觀又是什麼？
記憶中，大概在國小的時候我就看過《白雪公主》這個故事，但當初並沒有什麼感覺⋯⋯
國中時期，就會聽到不少女同學們會訴說期待心中白馬王子的出現，當我再次翻閱《白雪公主》後感想：心中總是默默的偷笑這些同學們的想法「天真又可笑,真實生活中怎麼可能有那麼多白馬王子去救公主了？」
不知是不是因為這樣,那時期的我與女性同學的人緣才並不是很好😂😂😂
隨著年紀漸漸長大,陪伴兩個孩子成長的過程中,又去重新看了這些經典童話故事,當時空背景轉換,心境的轉變,經驗的累積成長,再看這些童話故事的時候卻有了不同的想法，我想這就是成熟的代表吧😅
《白雪公主》是我剛開始教育孩子「自我安全意識」的一個重要指標：就是教導孩子不要隨便接受陌生人給的東西！
抑或真的是因為這樣,孩子在外不輕易接受別人給的食物，除非我點頭~
對這本書，我剛開始的使用方法只是這樣而已！可能因為在成長過程中有不少體會,不希望自己用大人的眼光與想法去過於渲染孩子單純的世界，便無意再去跟孩子們細細多說什麼,只期待她們每次在閱讀過程中有屬於她自己的發現！
👉每個人都應該擁有他自己的想法,那就是個人思想~
感謝前幾天有客戶跟我分享一些關於《白雪公主》的報導，而借由其中引發的一些爭議之處與我10歲的女兒一起討論，也讓我有機會了解我女兒的想法✍️✍️
以下是我們互動的問題：
1⃣️你怎麼看故事中的「毒皇后」?
➡️我不喜歡「毒皇后」，她怎麼可以拿有毒的蘋果和梳子去「害人」呢?
✍️原來,在孩子心目中「害人」的行為是她不喜歡也是不可以的行為~
接著，我又問她第二個問題：
2⃣️那你喜歡白雪公主嗎？
➡️沒有喜歡也沒有不喜歡,只是白雪公主為什麼不聽別人的勸告一直接受不認識的人給她東西呢?
一次被害還要接著第二次第三次被騙嗎?
我又再次的問了一下：
可是白雪公主她不知道那是有毒的東西呀！如果換成是你，你會怎麼做?一樣會接受嗎?而且那是你很喜歡的東西，真的會拒絕？
看著女兒思考的樣子,我開始疑惑我問的問題真的能理解嗎？😅😅😅
結果姐姐的回答讓我會心一笑：
如果是我喜歡的,我可以自己去買~
😄😄😄😄😄😄😄😄😄😄
對啊,可以自己去買呀，哈哈
最後,我問了孩子一個比較敏感的問題：
你會等著王子來救你嗎？
➡️不會啊,因為我不會接受別人給我的東西吃啊，而且真實生活裡，中毒了不就死亡了嗎？還可以被救活嗎？我不想要中毒，台灣沒有王子,所以我也不會遇到王子,而且我又跟王子不認識~
哈哈⋯⋯⋯⋯⋯⋯
這就是孩子單純的想法,就這麼簡單而已~
當然,針對《白雪公主》內容有爭議之處的幾個問題我還是重新整理一下,這只是陳述我個人想法而已：
1⃣️有人說,白雪公主跟七個小矮人住在一起,不會覺得很奇怪嗎？
➡️個人細看一下文中的內容,七個小矮人對白雪公主留下住的要求很簡單,就是請白雪公主用勞力換取,這並沒有不好啊，我們可以用一個比較正面的態度看這件事情：白雪公主即然是一個國家的公主,想來一定是嬌生慣養的,但為了生存下去,她選擇用勞力工作換取,是一個值得肯定的改變呀！
現實生活中,也是有多少人抱持著對工作高不成低不就的態度而失業，甚至失去鬥志，生活在虛擬的3C之中？
童話故事對我來說,不僅僅是童話故事更是借鏡的教材，唯有透過完整的一個過程方式來與孩子一起探討想法和觀點！
《白雪公主中》中的人物角色設定,也顯現對出人性的考驗：
文中的獵人,扮演著一個重要的角色~
再看獵人要不要殺掉白雪公主所做的掙扎，這不也是考驗人性的一面嗎？當獵人最終選擇放了白雪公主，相信他所做的這個決定是讓他一輩子安心的一個決定❤️
「毒皇后」正也提醒著孩子莫因為嫉妒而讓自己變得更為醜陋~
皇后一而再再而三的去陷害公主，是為了什麼?
如若白雪公主的心再堅定一點的話，是否就不會接受皇后的甜言蜜語與誘惑?這也是在現在形形色色的社會中,我們更該教會孩子的不虛榮，不被迷惑影響的堅定，尤其同樣擁有女兒的我們，更需要這種借鏡的教材，與孩子一起探討,更了解孩子的想法~
而故事中的七個小矮人對白雪公主的叮嚀似乎更像父母對孩子的提醒？
但這些為了白雪公主或者孩子好的提醒,為何不被孩子完全買單呢?
是為反對而反對?是因為立場不同?還是我們講話的方式讓孩子不能接受?
同理心的去想,當孩子未去接觸或發生過一些事情經歷,我們給他們的提醒叮嚀反而讓他們無法理解甚覺得是多餘的,而演變成孩子們認為對他們的「囉唆或不信任」呢?
教養,本來就是一門最難的功課,父母必須要兼具智慧與藝術的眼光，更需具備同理心、耐心和孩子一起成長！
閱讀,是一種能力,是為了讓我們用更多不同的角度去看事情,是建立思維能力的基礎，更是解決問題能力的學習！
童話故事是傳承幾百年的經典兒童文學,就算經過時間的洗刷,卻還是經典中的經典，一定有它的迷人之處,只是你發現了嗎？
相信每個父母都是愛孩子的,但如果一直讓孩子在無菌的溫室中長大,當孩子跨出溫室的那一刻,他即將面對的會是什麼嗎？
好比孩子未進幼稚園之前,幾乎很少生病,為何進了學校之後就很容易生病呢?
與其為了預防孩子生病做了很多的防護措施,倒不如讓孩子本身的抵抗能力就要夠強壯💪
閱讀的學習更不是表象,是能力的提升！學習的方式不是速食，無法一蹴可幾的，必須經過時間的醖釀累積，多元學習才會更成熟，盡展能力的表現！
陪孩子看童話,選的版本就很重要嘍！
＃臺灣麥克:經典童話名家音樂繪本全集
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